site stats

Kennis en expertise over leren, opleiden en professionaliseren van docenten

Projecten

Wat vind je op de pagina 'projecten'?

Op deze pagina worden de projecten en onderzoeken weergegeven die door het Expertisecentrum zelf zijn of worden uitgevoerd. Focus ligt op de professionele ontwikkeling van leraren. Van verschillende leertrajecten wordt bijvoorbeeld zowel de opzet als de resultaten voor docenten, de school en, indien mogelijk, de leerlingen beschreven. Extra aandacht wordt gegeven aan de schoolorganisatorische randvoorwaarden om een leertraject tot een blijvend succes te maken.

 

Academische opleidingsschool VO

Dit traject heeft als doel de opleidings-  en onderzoeksfunctie van scholen te optimaliseren.

De docent terug de schoolbank in

Invoering van competentiegericht onderwijs (CGO) staat of valt met docenten die op een gemotiveerde, doordachte manier invulling weten te geven aan het 'nieuwe leren'.

Invloed van trainers op de kwaliteit van docenten in een professionaliseringstraject

Dit onderzoek sluit aan bij recent onderzoek naar kenmerken van effectieve docentprofessionalisering (cf. Van Veen, Zwart, Meirink & Verloop, 2010).

Leerpotentieel van leservaringen uitwisselen

Samenwerking tussen docenten wordt vaak genoemd als een belangrijke leeractiviteit voor docenten maar meer onderzoek is nodig om de exacte rol ervan vast te st

Leren doe je samen

‘Leren doe je samen’ is een middel dat ingezet kan worden om samenwerking van medewerkers te stimuleren en te faciliteren. Bij 'Leren doe je samen' vormen een oudere docent en een jongere collega e

Opleiden in de school

Een opleidingstraject voor aankomende BVE-docenten.

Voorbeeld van een academische basisschool: leermogelijkheden en complexiteit van implementatie

Dit project van een academische basisschool bestaat uit een samenwerking tussen een hogeschool en drie basisscholen, waarbij leraren van de school en studenten van de P

Zoek praktijkvoorbeelden

Trefwoord

Doelgroep
Doel
Ontwikkelingsfase
Activiteit
Inhoud
Dossiers
Copyright © 2008
Expertisecentrum Leren van Docenten
Postbus 905, 2300 AX Leiden