Kennis en expertise over leren, opleiden en professionaliseren van docenten |
Erik Bolhuis |
|
|
|
Hogeschoolhoofddocent op de lerarenopleidingen van de hogeschool Windesheim. Onderzoeker op de Universiteit Twente (promotie onderzoek). WerkzaamhedenBinnen de lerarenopleidingen ben ik verantwoordelijk, samen met andere collega's, voor het blijvend innoveren van de lerarenopleidingen. Ik ben daarbinnen verantwoordelijk voor het deel Leren & ICT. Ik leg daarvoor verbinding met het lectoraat. Ik ben bezig met een aantal projecten: - ICT in de lerarenopleidingen (De kennisbasis ICT), portfolioleren, werken met een digitale schoolbord, studenten leren op hun stagescholen te werken met een ELO. Mijn promotieonderzoek richt zich op het herontwerp van het afstandsonderwijs. Hoe kan het onderwijs (her)ontwikkeld worden, waarbij een hoge mate van expertise wordt gevraagd, zonder dat dit ten koste gaat van de betrokkenheid van docenten. ContactinformatieInhoudelijke expertise/Onderzoeksthema’sNiveau van expertise:
junior onderzoeker
Toonaangevende publicaties van anderenPublicaties van anderen:
Ik ben redelijk verslaafd geraakt aan meta-analyses, zoals Hattie en Marzano, maar ook talloze anderen die aan de aandacht van de beide heren zijn ontsnapt. Het biedt een mooie uitkijktoren over het landschap van de wetenschap: waar staan we nu, wat werkt en wat werkt nog niet, en ook: wat weten we nog niet. Mijn stelling overigens is dat de kwaliteit van meta-analyses nog een stuk verbeterd zou kunnen worden!
Deze wil ik jullie niet onthouden: http://www2.ed.gov/rschstat/eval/tech/evidence-based-practices/finalreport.pdf
|
|
|
Copyright © 2008 Expertisecentrum Leren van Docenten Postbus 905, 2300 AX Leiden |