Op verzoek van het ministerie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap heeft PROO (de Programmaraad voor het onderwijsonderzoek) opdracht gegeven tot het project Explorations in Learning and the Brain.

In deze studie is vanuit vraagstukken uit de onderwijswetenschappen geëxploreerd op welke wijze inzichten uit de neurowetenschappen kunnen bijdragen aan het onderwijsonderzoek.

Het rapport geeft een genuanceerd, maar optimistisch beeld van de mogelijkheden van de neurowetenschappen voor het onderwijsonderzoek en biedt een goed uitgangspunt voor het opstellen van een gezamenlijke onderzoeksagenda.

Voor geïnteresseerden is er een gratis pre-publicatie beschikbaar.

Rapport: de Jong, T., van Gog, T., Jenks, K., Manlove, S., van Hell, J. G., Jolles, J., van Merriënboer, J.J.G, van Leeuwen, T., & Boschloo, A. (in press) . Explorations in learning and the brain: On the potential of cognitive neuroscience for educational science.Berlin: Springer Verlag.